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künstliche Intelligenz von Microsoft gezielt
         Rollen einnehmen und damit aus deren kon-  Künstliche Intelligenz im
         kreter Perspektive heraus Probleme in der   Kinderzimmer – Kinder im
         Kommunikation beschreiben oder Alternati-  Umgang sicher begleiten
         ven im Vorgehen aufzuzeigen. Zudem ist sie
         in der Lage, Aufgaben in einer standardisier-  Künstliche Intelligenz ist längst Teil des Alltags
         ten Form zu übernehmen bzw. Arbeitsabläu-  - auch von Kindern und Jugendlichen. Ob
         fe zu automatisieren.              durch smarte Spielzeuge, Sprachassistenten,
         Für das Seminar gibt es eine Durchführungs-  Chatbots oder KI-gestützte Lern-Apps: Junge
         garantie! Eingesetzt wird die Konferenzsoft-  Menschen wachsen mit Technologien auf,
         ware ZOOM (DSGVO-konforme Version).
                                            deren Funktionsweise und Auswirkungen oft
                                            schwer zu durchschauen sind.
          MZ5545                            Diese Infoveranstaltung richtet sich an Eltern,
          Thorsten Bradt                    Großeltern und andere Bezugspersonen. Sie
          Samstag, 10:00 - 15:30 Uhr        erhalten einen verständlichen Einblick in die
          24. Januar / 6 Ustd               Welt der KI, lernen typische Nutzungsformen
          Online                            durch Kinder kennen und erfahren, welche
          45 EUR
                                            Chancen, aber auch Risiken damit verbunden
                                            sein können - von Datenschutz bis Beeinflus-
                                            sung. Im Mittelpunkt steht die Frage: Wie
           Zwischen Faszination             können wir Kinder sicher, kritisch und kom-
           und Furcht: Die Angst vor        petent im Umgang mit KI begleiten?
           Künstlicher Intelligenz          Gemeinsam werfen wir einen Blick auf prak-
                                            tische Tipps und Möglichkeiten, wie KI sinn-
                                            voll genutzt werden kann - im Dialog statt im
         Künstliche Intelligenz durchdringt zuneh-  Alleingang.
         mend unseren Alltag - von Sprachassistenten
         bis  hin  zu  autonomen  Entscheidungssyste-
         men. Doch mit dem technologischen Fort-  MZ5572
         schritt wächst auch die Sorge: Verlieren wir   Anna Romstadt
         die Kontrolle? Werden Maschinen zu morali-  Dienstag, 18:30 - 20:30 Uhr
         schen Akteuren? Und was passiert, wenn wir   04. November / 2,67 Ustd
                                            VHS im Stadtfenster, Steinsche Gasse 26,
         die Schwelle zur Singularität überschreiten?  Stadtmitte
         In diesem Impulsvortrag beleuchten wir   entgeltfrei
         den aktuellen Entwicklungsstand der KI aus
         ethisch-philosophischer Perspektive. Wir dis-
         kutieren die Ängste, die mit Datenmacht,
         Intransparenz und dystopischen Zukunftsbil-  KI, Desinformation und
         dern einhergehen - und fragen, welche Rolle   Hassrede im Alltag von
         wir Menschen in einer zunehmend automa-  Kindern und Jugendlichen
         tisierten Welt einnehmen wollen.     Eine Veranstaltung in Kooperation
                                              mit der Landesanstalt für
          MZ5571                              Medien NRW
          Axel Voss
          Mittwoch, 17:00 - 19:00 Uhr       Kinder und Jugendliche entwickeln früh ei-
          01. Oktober / 2,67 Ustd           gene Meinungen - und dabei spielen digitale
          VHS im Stadtfenster, Steinsche Gasse 26,   Medien eine immer größere Rolle. Eltern,
          Stadtmitte
          5 EUR                             Großeltern sowie andere Bezugspersonen
                                            können sie auf diesem Weg aktiv begleiten
                                            und stärken.
                                            Diese Informationsveranstaltung zeigt, wie
                                            Meinungsbildung im digitalen Raum funktio-
                                                                            221
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